(Test Bank) TEST BANK for HDEV, Canadian Edition

9780176887735, Rathus,Rogerson,Berk, 4

Psychology

Test Bank

4th Edition

• $15.00 $50.00

---

Description

Test Bank for TEST BANK for HDEV, Canadian Edition, The downloadable file consists of 611 pages, and the total size of the file is 5.66 MB. Purchase now only for highly discounted price.

Author(s): Rathus, Rogerson, Berk

---

---

Study Note Preview

Indicate whether the statement is true or false.        1. John Locke said children begin life without natural predispositions. a. True b. False        2. Independent variables are manipulated by the experimenter. a. True b. False        3. Negative reinforcement will decrease a desired behaviour when removed. a. True b. False        4. Subjects rarely drop out of long-term longitudinal research. a. True b. False        5. A control group in an experiment receives the experimental treatment. a. True b. False        6. Surveys may be impacted by the interpretation of the person analyzing the results. a. True b. False        7. Researchers have found no difference between adolescent and adult performance on intellectual tasks. a. True b. False        8. Correlational studies prove causal relationships between variables. a. True b. False        9. Gender is considered an aspect of diversity. a. True b. False        10. John Watson, founder of American behaviourism, believed that children were born with all they needed to know for life. a. True b. False        11. With accommodation, new schemas may be created. a. True b. False Name:   Class:   Date:  Chap 01_HDEV_4ce       12. According to Bronfenbrenner’s ecological systems theory, the chronosystem involves changes over time. a. True b. False        13. Dependent variables are measured results in an experiment. a. True b. False        14. Punishments such as slapping are considered less effective than types of discipline that provide alternative, acceptable behaviours. a. True b. False        15. Teachers who follow Piaget’s cognitive-developmental theory provide children with opportunities to experiment with their environment. a. True b. False        16. Random assignment in an experiment reduces the likelihood that a selection factor determines the outcome. a. True b. False        17. John Locke’s conception of children (i.e., as a tabula rasa) was as passive recipients of actions from the environment. a. True b. False        18. A child's peer group can be considered an exosystem. a. True b. False        19. Erikson's theory is completely dissimilar to Freud's. a. True b. False        20. Erikson’s psychosocial theory emphasizes the responsibility of the ego. a. True b. False        21. According to Freudian psychosexual theory, children develop significant sexual attachments to the same-sex parent during the genital stage. a. True b. False Name:   Class:   Date:  Chap 01_HDEV_4ce       22. Longitudinal research studies the same individuals over time. a. True b. False        23. All people are born with the same capacities and same opportunities in life, making the study of diversity irrelevant. a. True b. False        24. According to Freud, becoming “fixated” in a stage of psychosexual development is a result of receiving too little or too much gratification during that stage. a. True b. False        25. Case studies involve large numbers of subjects each being studied at once. a. True b. False        26. Freud believed that insufficient or excessive gratification in a stage of development would lead to developmental problems. a. True b. False        27. Jean-Jacques Rousseau stated that children were born inherently mischievous. a. True b. False        28. Experiments are used to test hypotheses. a. True b. False        29. Alfred Binet developed the first intelligence test to identify which children may fall behind in school. a. True b. False        30. Naturalistic observation can be used to study athletes from different sports. a. True b. False        31. According to ethologists, fixed action patterns are learned behaviours. a. True b. False        32. Researchers rarely concern themselves about ethical considerations when designing an experiment. a. True b. False Name:   Class:   Date:  Chap 01_HDEV_4ce       33. Stage theories consider development as a discontinuous process. a. True b. False        34. The cohort effect is a potential problem in cross-sectional research. a. True b. False        35. “Tabula rasa” means “blank slate.” a. True b. False        36. Classical conditioning involves training an individual to respond to a new stimulus by pairing it with an unconditioned stimulus. a. True b. False        37. Children adapt to their environments through assimilation and accommodation, according to Piaget’s cognitive- developmental theory. a. True b. False        38. According to behaviourists, once a behaviour has been learned, it cannot be extinguished. a. True b. False        39. A key Vygotskian concept is the zone of proximal development. a. True b. False        40. The scientific method is an unethical means of researching human development. a. True b. False        41. A conditioned stimulus occurs without prior learning. a. True b. False        42. Information-processing theory uses the computer as a metaphor for human thinking and memory. a. True b. False        43. The nature and nurture controversy debates whether development is continuous or a series of stages. a. True b. False Name:   Class:   Date:  Chap 01_HDEV_4ce       44. The sociocultural perspective focuses on children's aggressive and sexual impulses. a. True b. False        45. Freud believed the superego developed to force the id to follow rules. a. True b. False        46. According to ecological system theory, only genetic factors are worthy of study. a. True b. False        47. Ethology was heavily influenced by the work of Charles Darwin. a. True b. False        48. Bandura’s social cognitive theory argues that children learn by observing models. a. True b. False        49. Teachers and parents use scaffolding to help children reach a more advanced level of performance than would be possible without assistance. a. True b. False        50. Piaget’s cognitive-developmental theory suggests that children passively respond to their environments. a. True b. False        51. During the Middle Ages, children were expected to reach the “age of reason” at age 7. a. True b. False        52. Ethical guidelines dictate that research participants’ identities remain confidential. a. True b. False Indicate the answer choice that best completes the statement or answers the question.        53. How do negative reinforcers differ from punishments? a. Negative reinforcers increase the frequency of behaviour when they are removed. b. Punishments increase the frequency of behaviour when they are removed. c. Negative reinforcers decrease the frequency of behaviour when they are removed. d. Punishments decrease the frequency of behaviour when they are removed. Name:   Class:   Date:  Chap 01_HDEV_4ce       54. You apply a biological perspective in your work with children. How would you describe your scope of practice? a. I examine how children learn to act by observing models. b. I deal with the ways in which children encode information. c. I view children as going through stages of psychosexual development. d. I refer to heredity, maturation of the nervous system, and the effects of hormones.        55. According to Freud, during what stage can boys develop strong attachments to their mothers while girls form strong attachments to their fathers? a. the oral stage b. the anal stage c. the phallic stage d. the genital stage        56. Which statement would you be most likely to hear from an ethologist? a. Different varieties of living things have different fixed action patterns. b. Instincts have little effect on the behaviour of an individual. c. Prenatal exposure to hormones has little effect on gender behaviours. d. The same level of influence of biology affects humans as it does other animals.        57. Which term best describes what Piaget noted as a biological tendency of organisms to act together with and respond to their surroundings? a. adaptation b. referencing c. assimilation d. accommodation        58. According to the textbook, when does extinction of learning occur? a. when classically conditioned stimuli are discontinued b. never; once something is learned it is not possible to unlearn c. with the passage of time, even if reinforcement continues d. after repetitive performance of operant behaviour without reinforcement        59. Which of the following is considered a drawback of the longitudinal method? a. Subjects may be inclined to lie about results. b. Subjects may die before the study is completed. c. Researchers may lose interest in the study. d. Too many subjects may enlist in the study.        60. What is the general view of Erikson’s psychosocial theory of development? a. It assists in our understanding of childhood behaviour but ignores the aging process. b. It provides a framework for the importance of human consciousness and choice. c. It is in conflict with all contemporary empirical evidence. d. It is less appealing than Freud’s theory because Erikson’s theory portrays people as prisoners of their psyche.        61. According to Freud, what controls much of our behaviour? a. our unconscious desires b. our mental associations c. our environmental stimuli d. our tabula rasa Name:   Class:   Date:  Chap 01_HDEV_4ce       62. Dr. Wong has intensely observed and recorded the activities of a pair of conjoined twins for two years. What type of research method does Dr. Wong’s work represent? a. a case study b. an experiment c. a correlational design d. a cross-lagged method        63. What was the primary focus of John Watson’s behaviourism theory? a. the effects of nature b. the effects of nurture c. the effects of biology d. the effects of environment        64. Which of the following is considered to be a positive influence of Erikson's theory? a. It emphasizes the importance of human consciousness and choice. b. It reinforces the importance of unconscious forces in human development. c. It reminds us that humans are selfish therefore, ultimately able to meet their own needs, and achieve goals. d. It suggests that childhood experiences can easily be overcome as we develop in our lives.        65. Chris's mother offers him a cookie, but only if he doesn't throw a temper tantrum in the grocery store. Which concept of operant conditioning is Chris’s mother applying? a. extinction b. positive reinforcement c. alternative reinforcement d. conditioned stimulus and conditioned response        66. Human developmentalists have debated whether human development is continuous or discontinuous. According to the textbook, what is the current thinking in this debate? a. Human development is continuous. b. Human development is discontinuous. c. Whether human development is continuous or discontinuous has not yet been determined. d. Human development is both continuous and discontinuous, depending on what aspect of development is being studied.        67. What is the focus of Freudian psychoanalytic theory? a. observable behaviours b. learning and education c. emotional and social development d. quantitative change in development        68. The information-processing theory compares human problem solving to the functions of a computer. Using this metaphor, what is our brain? a. software b. hardware c. mainframe d. monitor Name:   Class:   Date:  Chap 01_HDEV_4ceHYPOTHESIS Dr. Morgan forms the hypothesis that ingesting chocolate prior to an exam will improve exam performance. She gives chocolate to half of her participants and gum to the other half. She then gives the participants an exam.        69. What is the experimental group? a. the group that chews gum b. the group that eats chocolate c. the performance on the exam d. the amount of caffeine in the chocolate        70. What observation caused Piaget to see children as “natural physicists”? a. Children were at the mercy of their ids. b. Children liked to experiment with their physical environments. c. Children learned only through reinforcements and punishments. d. Children had innate knowledge of their worlds, which was unaffected by experience.        71. Sarah’s mother works long hours at the office. As a result, she cannot always attend Sarah’s soccer games. Which type of system does her mother’s workplace represent for Sarah? a. an exosystem b. a mesosystem c. a microsystem d. a macrosystem HYPOTHESIS Dr. Morgan forms the hypothesis that ingesting chocolate prior to an exam will improve exam performance. She gives chocolate to half of her participants and gum to the other half. She then gives the participants an exam.        72. What is the dependent variable? a. the group that chews gum b. the group that eats chocolate c. the performance on the exam d. whether the participants eat chocolate or chew gum        73. What is the correct order of Bronfenbrenner's five systems, going from narrowest (closest to the child) to widest (furthest away from the child)? a. mesosystem, exosystem, macrosystem, chronosystem, microsystem b. exosystem, mesosystem, microsystem, chronosystem, macrosystem c. microsystem, mesosystem, exosystem, macrosystem, chronosystem d. macrosystem, exosystem, microsystem, chronosystem, mesosystem        74. What is the main concern of the nature–nurture debate? a. why genes are more influential in development than environment b. why the environment is more important in development than evolution c. the relationships between genetics, environment, and human development d. the claim that females are more intelligent because of their genetic makeup Name:   Class:   Date:  Chap 01_HDEV_4ceCONDITIONING Mark laughs whenever his neck is touched. Now his mommy says "gotcha" before touching his neck. Eventually, as soon as his mommy says "gotcha," Mark starts to laugh.        75. What is Mark’s unconditioned response? a. saying "gotcha" b. touching his neck c. laughing when he hears "gotcha" d. laughing when his neck is touched        76. What term did Freud use to describe his theory of child development? a. psychometric b. epigenetic c. psychosexual d. emergent        77. What topic is a cognitive theorist most likely to study? a. how children perceive and mentally represent the world b. how patterns of reinforcement and punishment promote learning c. how children confront and resolve developmental crises in their lives d. how the id, ego, and superego work together to form a healthy personality        78. Mary is holding her newborn daughter and comments on her gentle temperament. If Freud were in the room, what might he state is the only part of the child’s personality that is present? a. her id b. her ego c. her superego d. her subliminal ego        79. Which of the following is an example of a microsystem? a. child’s weekly craft club b. a child’s school board c. a child's cultural connections d. a child's interaction between home and school        80. According to ethology, what causes people to respond the way they do? a. innate behaviours b. psychosexual crises c. learned associations d. experimentation with the environment        81. “I remember being a very busy child, always running and jumping. As an adolescent, life became more serious, and I became quiet and reflective. In young adulthood, I regained my excitement and sense of challenge. Now, in middle age, I feel a bit more serene.” This information is typical of information gathered during what type of research? a. an experiment b. a longitudinal study c. a correlational study d. a cross-sectional study        82. Which developmental theorist suggested that a child is born with unlimited possibilities but can develop in unimaginable ways as a result of direction, guidance, and teaching? a. John Watson b. B.F. Skinner c. Jean Piaget d. John Locke Name:   Class:   Date:  Chap 01_HDEV_4ce       83. Tom is a perfectionist who is almost obsessive in his neatness at work and at home. Which stage of psychosocial development would Freud say that Tom had an issue with in childhood? a. oral stage b. anal stage c. phallic stage d. genital stage        84. Which theories are common to both Freud and Erikson? a. stage theories b. continuous theories c. behavioural theories d. exclusively nature theories VARIABLES A study is being conducted on violent television and aggression.        85. What is the independent variable? a. the television b. the study subject c. aggressiveness (the child’s behaviour) d. the type of TV program watched (violent or not) CONDITIONING Mark laughs whenever his neck is touched. Now his mommy says "gotcha" before touching his neck. Eventually, as soon as his mommy says "gotcha," Mark starts to laugh.        86. What is Mark’s unconditioned stimulus? a. saying "gotcha" b. touching his neck c. laughing when he hears "gotcha" d. laughing when his neck is touched        87. John has a 6-month-old son and is telling his friend Tom about his son’s activities. Tom has just read a book by Sigmund Freud describing child development stages. According to Tom, which stage is John’s son in? a. the oral stage b. the anal stage c. the fixated stage d. the latency stage        88. According to one theory, when external limits, such as parental demands, are internalized, they conflict with inner forces. A child’s observable behaviour, thoughts, and feelings reflect the outcomes of this conflict. What is the name of this theory? a. learning theory b. behavioural theory c. psychoanalytic theory d. cognitive-developmental theory        89. According to the textbook, how have children been viewed throughout history? a. Children have always been viewed in the same manner throughout history. b. In the past, children were typically given more privileges than they have today. c. In terms of their roles and privileges, children have been viewed differently throughout history. d. Children today are considered to be young developing adults, whereas they were considered more childlike during the Middle Ages. Name:   Class:   Date:  Chap 01_HDEV_4ce       90. Four-year-old Janet took part in a research study on the effects of fruit juice consumption on obesity in children. When the study was published in a research journal, Janet’s name appeared in the article. What guideline of ethical research involving children was violated? a. Parental participation must be obtained. b. Identities of children must remain confidential. c. Children and parents must be informed of the purposes of the research. d. The researchers must receive proper approval for conducting the study.        91. Which statement best represents the continuity perspective? a. Development occurs gradually with no significant qualitative changes. b. Development is impacted by rapid qualitative changes. c. Development is dependent on parenting style. d. Development is determined by intelligence alone.        92. After Mathew had worked at his job for only three weeks and was still on probation, his friend suggested he should skip work and go cycling. Although Mathew wanted to go cycling with his friend, he decided work was the better choice. According to Freud’s theory, what was at work? a. superego b. id c. preconscious mind d. ego        93. Which of the following is examined in cross-cultural studies? a. exosystems b. mesosystems c. microsystems d. macrosystems        94. Which of the following best describes the nature of developmental psychology? a. a new discipline with a lack of clear foundation b. a theoretical perspective that focuses on children between the ages of 2 and 12 years c. a scientific discipline similar to chemistry and biology d. a discipline that combines biology, psychology, and sociology        95. What did Piaget conclude from his work at the Binet Institute in Paris? a. Children's incorrect answers resulted from inconsistent cognitive processing. b. Only children’s correct answers demonstrated what they were thinking. c. Children's incorrect answers followed consistent cognitive processes. d. A child’s comprehension precedes verbal production, which explains inaccuracies in testing.        96. Which of the following questions is most likely to be asked by someone interested in ethology? a. Does a baby learn best when interacting with others or when alone? b. What is the role played by instincts in human development? c. Does punishment speed up the learning process in children? d. What role do early life experiences play on later happiness? Name:   Class:   Date:  Chap 01_HDEV_4ce       97. The information-processing perspective describes how memory and problem-solving work. What is used as a metaphor for describing these processes? a. a computer b. a camera c. a camcorder d. a digital clock        98. In an attempt to compare instructional strategies in various elementary schools, educational researchers are sampling the reading skills of third graders every six months for five years. What type of research are they applying? a. naturalistic research b. longitudinal research c. cross-sectional research d. cross-sequential research        99. Which scenario is an example of scaffolding? a. an adult doing up a child's shoes for a child b. a child reading a favourite book on her own c. a child using flash cards to learn math until the child can calculate the answer in her head d. a child running the bath water, but waiting for a parent before getting in the tub        100. Who is considered to be the “father” of psychoanalytic theory? a. Erikson b. Jung c. Freud d. Locke        101. Each of Erikson stages of development was assigned a specific name. What were his labels based on? a. life crises b. chronological age c. psychosexual conflicts d. unhealthy patterns of parenting        102. What was Gesell’s view of child development? a. Children are inherently evil. b. Children are inherently good. c. Environment is the main principle of development. d. Biological maturation is the main principle of development.        103. Who suggested that children could become generous and ethical people if they were left to their natural tendencies or impulses? a. John Locke b. Alfred Binet c. Sigmund Freud d. Jean-Jacques Rousseau        104. What is a defining characteristic of punishment? a. It is physical, such as a spanking. b. It decreases the frequency of a behaviour. c. It works equally as well as reinforcements. d. It is considered the best method of childrearing. Name:   Class:   Date:  Chap 01_HDEV_4ceCONDITIONING Mark laughs whenever his neck is touched. Now his mommy says "gotcha" before touching his neck. Eventually, as soon as his mommy says "gotcha," Mark starts to laugh.        105. What is Mark’s behaviour an example of? a. habituation learning b. classical conditioning c. sensitization learning d. operant habitualization        106. How has the concept of “family life” changed over time? a. It has remained constant throughout history. b. It decreased in size during the Industrial Revolution, allowing only one child per family. c. It was narrowed to include just the nuclear family during the Industrial Revolution. d. It has grown to include a broader range of family members, such as cousins, aunts, and uncles.        107. If you believe that every person is born innately good, who do you most likely agree with? a. John Locke b. Alfred Binet c. Sigmund Freud d. Jean-Jacques Rousseau        108. According to Freud’s theory, what behaviour can result from becoming fixated during the anal stage of development? a. being overly dependent b. being untidy and careless c. being shy and overcautious d. being very gullible (easily fooled)        109. After 6-year-old Mary is punished, she temporarily stops her well-established bad behaviour. However, Mary soon goes back to her bad behaviours. Why did her undesired behaviour resurface? a. The conditional emotional response to the punishment has generalized to another behaviour. b. The undesired behaviour has been recovered. c. The effects of punishment have become a habit. d. Punishment alone is known to only temporarily suppress or inhibit a behaviour.        110. Which of the following indicates the strongest correlation? a. –0.80b. –0.45 c. +0.65d. +0.70        111. What is ethology an example of? a. a biologically oriented theory of development b. a behaviourist method for studying behaviour c. a stage theory for studying cognitive development d. a strict information processing approach to studying development Name:   Class:   Date:  Chap 01_HDEV_4ce       112. What is characteristic of a hypothesis? a. It is tested in a research experiment b. It is used only in correlational research. c. It is always supported by the findings of an experiment. d. It is ineffectual when comparing two equal groups of participants.        113. Jason is a 15-year-old, but in many ways he seems much younger. He is impatient and egocentric. If you are listening music on your phone and Jason wants to hear the song, he might take the phone from you. He does not seem to appreciate the difference between “yours” and “mine.” According to Freudian theory, what level is Jason operating at? a. the preconscious mind b. the superego c. the id d. the ego HYPOTHESIS Dr. Morgan forms the hypothesis that ingesting chocolate prior to an exam will improve exam performance. She gives chocolate to half of her participants and gum to the other half. She then gives the participants an exam.        114. What is the best way to divide the participants into groups? a. Use random assignment. b. Divide the group based on age; older and younger than 30 years. c. Have all males in one group and all females in the other. d. Make sure that each group wants to eat the chocolate or chew the gum.        115. In cognitive-developmental theory, what is involved in accommodation? a. the elimination of an old schema b. a linkage between cognition and language c. a process of restricting knowledge to avoid confusion d. the alteration of an existing schema or the making of a new schema        116. Why do researchers use random assignment in an experiment? a. to provide ethical reasons for being in an experiment b. to prevent subjects from knowing which experimental group they are a member of c. to cause a selection factor to determine how the subjects will behave in the experiment d. to ensure that no pre-existing differences among groups cause the change in the experimental group’s behaviour        117. Which type of problem is the cohort effect? a. a particular problem in cross-sectional research b. a particular problem in cross-sequential research c. a problem when subjects die off selectively from longitudinal research d. a problem when subjects know which experimental group they are a member of Name:   Class:   Date:  Chap 01_HDEV_4ce